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Uso veicolare delle lingue in Sudtirolo L’articolo 19 dello Statuto di Autonomia del trentino Alto Adige, legge costituzionale, recita: "Nella Provincia di Bolzano l’insegnamento nelle scuole materne, elementari e secondarie è impartito nella lingua materna italiana o tedesca degli alunni da docenti per i quali tale lingua sia egualmente quella materna." Come è possibile che con un simile quadro legislativo i genitori chiedano alle autorità che a scuola si smetta di insegnare le lingue come semplice oggetto di studio e si usino tutte le lingue della provincia per trattare le varie discipline? Alla base di tale richiesta, portata avanti con insistenza dalle famiglie, sta la convinzione che la conoscenza delle lingue non è solo la conoscenza della loro grammatica o del loro uso letterario, ma è la capacità di usarle per esprimere qualche cosa. Il punto di vista dei genitori è che a scuola le lingue si possono imparare se esse vengono usate per apprendere i contenuti delle materie di studio. Lo studio della grammatica non fa apprendere una nuova lingua.
Una introduzione al CLIL per genitori e giovani di Gisella Langé Promuovere l'apprendimento delle lingue e la diversità linguistica: Piano d'azione 2004 – 2006 documento della Commissione Europea n 449(2003 Laboratorio CLIL Università di Venezia
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Didattica in rete Didaonline Multimedia e scuola Convegno Bolzano, Kolpinghaus 17 marzo 2003 Scuola3D Una scuola virtuale a tre dimensioni
 Sezioni trilingui per la Scuola italiana della provincia di Bolzano Zur Geschichte der Immersion Online-Fragestunde mit dem Landeshauptmann A Meltina corso «proibito» d'italiano Gli alunni nelle scuole elementari dell'Alto Adige Chiude IL MATTINO, il secondo quotidiano in lingua italiana dell'Alto Adige Elezioni provinciali a Bolzano: la scuola plurilingue è tabu Il Consiglio di Stato boccia la seconda lingua
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